MENU GŁÓWNE
|
|
O SZKOLE
|
|
OFERTA EDUKACYJNA
|
|
KLUB EUROPEJSKI
|
|
PRAWO SZKOLNE
|
|
|
|
|
|
|
COMENIUS 2006/2007
|
|
|
ZAKRES DZIAŁAŃ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007
W roku szkolnym 2006/2007 Szkoła Podstawowa Nr 11 przystępuje do realizacji kolejnego (już drugiego) projektu szkolnego w ramach akcji Socrates Comenius. Tym razem wpółpracować będziemy ze szkołą z Czech, z miejscowości Letohrad.
Oczywiście główne cele progrmu Socrates Comenius nie zmieniły się i nadal zmierzają do podniesienia poziomu edukacji szkolnej, wzmocnienia jej wymiaru europejskiego, oraz zachęcają do nauki języków obcych i promują świadomość interkulturową.
Tytuł projektu na rok 2006/2007 brzmi: "Jesteśmy Europejczykami, jesteśmy sąsiadami, jesteśmy przyjaciółmi!".
W czasie roku szkolnego obaj partnerzy będą pracować nad zaplanowanymi w projekcie działaniami, a następnie wymienią się powstałymi produktami oraz podzielą się refleksjami dotyczącymi pracy.
W maju 2007 r. gościć będziemy uczniów szkoły czeskiej, którzy zostaną zakwaterowani u rodzin uczniów szkoły polskiej i będą mieli możliwość zobaczyć, jak wygląda życie ich rówieśników. Rewizytę w Republice Czeskiej zaplanowano na 4 -17 czerwca 2007r.
Prezentację prac wykonanych przez uczniów obu szkół zaplanowano na przełomie czerwca i lipca. Szczegółowy harmonogram działań w projekcie zamieszczamy poniżej.
|
Harmonogram działań w projekcie na rok szkolny 2008/2009
|
|
Przewidywany data rozpoczęcia
|
Opis działań/mobilności
|
Zaangażowani partnerzy
|
Wrzesień 2006
|
Prace przygotowawcze
- Na początku roku szkolnego informujemy uczniów, rodziców, szerszą społeczność szkolną, władze lokalne i media o założeniach projektu.
- Szkoły umieszczają informacje o nowym projekcie na swoich witrynach internetowych.
- Obie szkoły prezentują szerzej swoich partnerów całej społeczności szkolnej, np. wystawa na szkolnym holu, pogadanki w czasie lekcji.
|
Obie szkoły partnerskie
|
Październik - listopad 2006
|
Korespondencja email: uczniowie przedstawiają rówieśnikom szkoły partnerskiej siebie oraz szkoł
- Uczniowie przedstawiają się rówieśnikom szkoły partnerskiej na dowolny sposób np.: w formie plakatu, prezentacji multimedialnej na płycie CD a nawet "osobiście" z wykorzystaniem kamer internetowych.
- Ustanowione zostaną grupy partnerskie w obu szkołach, uczniów pracujących nad każdym z zagadnień dotyczących regionu.
- Każda grupa pracuje pod opieką nauczyciela w szkole macierzystej.
- OkrePlenie roli każdego z partnerów, zwrócenie uwagi na potrzebę zaangażowania uczniów.
- Grupy wymieniają między sobą gromadzone na bieżąco informacje.
|
Obie szkoły partnerskie
|
Październik / Grudzień 2006
|
Logo projektu - konkurs
- Dzieci projektują logo lub odznakę projektu dla swojej własnej szkoły na której przedstawiają najważniejsze cechy obu szkół partnerskich bazując na informacjach uzyskanych w trakcie korespondencji.
|
Obie szkoły partnerskie
|
Październik 2006 / Kwiecień 2007
|
Praca nad projektem
- Uczniowie pracują w grupach, zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, pod opieką nauczycieli poszukując informacji o własnym regionie. Zbierają informacje dotyczące różnych aspektów regionu: historii, geografii, faunie i florze, języku.
- Z zebranych materiałów utworzony zostaje folder promujący region. Umieszczone zostają w nim również zdjęcia lub rysunki wykonane przez uczniów oraz proste podpisy w języku angielskim.
- Przewodnik może zostać wykonany w formie folderu, książki lub prezentacji multimedialnej. Do przewodnika dołączony będzie kieszonkowy słownik, gdzie podstawowe wyrazy i zwroty zostaną przetłumaczone na język polski i czeski za pomocą języka angielskiego i niemieckiego.
- Wykonane produkty zostaną zaprezentowane i przekazane szkole partnerskiej.
- W obu szkołach trwają przygotowania do wymiany.
|
Obie szkoły partnerskie
|
2-15 maj 2007r.
|
Wizyta w Polsce
- Uczniowie szkoły czeskiej zostaną zakwaterowani u rodzin uczniów szkoły polskiej. Będą mieli okazję zobaczyć jak wygląda życie ich rówieśników. Będą uczęszczać do szkoły wraz ze swoimi nowymi przyjaciółmi i razem z nimi chodzić na lekcje i warsztaty a także bawić się wspólnie.
- Odnośnie zajęć podjętych ściśle w ramach projektu: uczniowie ze szkoły goszczącej zorganizują wycieczki po mieście i najbliższej okolicy aby pokazać gościom miejsca prezentowane w przygotowanych przewodnikach.
- W szkołach zorganizowany zostanie cykl warsztatów na które goście będą uczęszczać wraz z uczniami zaangażowanymi w projekt. Tematyka warsztatów będzie dotyczyła aspektów, nad którymi uczniowie pracowali już wcześniej: geografii, historii, fauny i flory, języków obcych.
- Pod koniec wizyty uczniowie zostaną poproszeni o wyrażenie swoich opinii na temat tego, czego nauczyli się o regionie szkoły partnerskiej. Naszym zamiarem jest zorganizować wystawę prac lub dyskusję gdzie odczucia i wrażenia dzieci mogły by zostać szerzej przedstawione.
- O wizycie poinformowane zostaną władze lokalne oraz media. Będziemy starali się zorganizować spotkania z przedstawicielami władz lokalnych. Chcemy aby jak najwięcej mieszkańców miasta dowiedziało się o realizowanym w naszej szkole projekcie.
- Szkolni koordynatorzy projektu podejmą się dyskusji na temat najważniejszych założeń projektu - pogłębiania przez uczniów wiadomości na temat dziedzictwa kulturowego obu krajów, tradycji, sposobów komunikacji oraz przyswajania języków obcych; rola w projekcie każdego z partnerów, szczególnie zaangażowanie i wkład pracy uczniów.
|
Starachowice
Z Letohrad do Starachowic
|
4-17 czerwiec 2007
|
Wizyta w Republice Czeskiej
- Plan wizyty w szkole czeskiej jest analogiczny do planu wizyty w Starachowicach. Rozpoczęcie formalnej ewaluacji projektu.
|
Letohrad
Ze Starachowic do Letohrad
|
czerwiec / lipiec 2007
|
Prezentacja produktów końcowych w szkołach i w miastach
- Dzielimy się tym, czego dowiedzieliśmy się o innych kulturach, dziedzictwie kulturowym i języku uczniów szkoły partnerskiej.
- Zorganizowana zostanie wystawa prac wykonanych na zakończenie projektu przez uczniów obu szkół.
- Odbędą się również dyskusje na temat realizowanego projektu. Formalna, końcowa ewaluacja projektu zapoczątkowana.
|
Obie szkoły partnerskie
|
Koordynatorem programu Comenius w Szkole Podstawowej Nr 11 w Starachowicach
jest pani mgr Magdalena Majchrzyk, nauczyciel języka angielskiego.
|
Kliknij aby przejść do DZIAŁANIA 2005/2006
|
|
|
|
|
|
|
| Biuro szkoły: |
| Sekretariat: |
7.00 - 15.00 |
| Księgowość: |
7.00 - 13.00
15.00 - 17.00 |
| Kadry: |
12.00 - 18.00 |
| Kontakt |
| sp11stce@poczta.onet.pl |
| 27-206 Starachowice, ul. Leśna 2 |
| tel. (41) 274-74-07 |
| Sześciolatek w szkole: |
|
|
REALIZOWANE PROGRAMY:
|
|
|
AKCJE CHARYTATYWNE
|
|
Zdrowa szkoła
Uczniowie naszej szkoły
objęci są opieką pedagogiczną oraz logopedyczną. Ciepły posiłek zapewnia stołówka i sklepik szkolny, a miłe spędzanie czasu wolnego świetlica.
Nad zdrowiem nzszych ucznów czuwa pielęgniarka szkolna pani Wiesława Maciąg.
|
